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CORSI SERALI "A.VOLTA" :
1. INDIRIZZO “MECCANICA E MECCATRONICA"
2. INDIRIZZO "ELETTRONICA ED ELETTROTECNICA"
3. INDIRIZZO "INFORMATICA E TELECOMUNICAZIONI"
I corsi serali costituiscono una significativa opportunità per tutti coloro che, con diverse motivazioni, intendono rientrare nel percorso formativo e che desiderino conseguire un titolo di studio adeguato alle loro aspettative professionali.
I Corsi serali attivi presso la sede Centrale del Volta di Bitonto si articolano nel primo biennio comune e nei seguenti 3 indirizzi di specializzazione per il secondo triennio:
- Il primo, “Meccanica e Meccatronica” che si sviluppa quale articolazione all’interno dell’indirizzo Tecnologico: “Meccanica, Meccatronica ed Energia”. Tale percorso è attivo già da oltre tre decenni ed è aperto a tutti, giovani e adulti.
- Il secondo, “Elettrotecnica” (secondo triennio) che si sviluppa quale articolazione all’interno dell’indirizzo Tecnologico: “Elettronica ed Elettrotecnica”.
- Il terzo, “Informatica” che si sviluppa quale articolazione all’interno dell’indirizzo Tecnologico: “Informatica e Telecomunicazioni”.
Il principale obiettivo dei corsi serali è quello di consentire una riconversione professionale, ampliando le possibilità di migliorare la posizione lavorativa degli utenti, oltre quello di favorire l’opportunità di una crescita culturale e personale che si concretizza attraverso l’acquisizione di nuove conoscenze, abilità, saperi.
Essi prevedono opportunità formative pensate in particolare per:
- studenti che hanno interrotto il proprio percorso scolastico;
- persone già inserite nel mondo del lavoro che necessitano di aggiornamento o vogliono riqualificarsi a partire dalle competenze già acquisite;
Ambedue i corsi serali attivati, consentono di intraprendere percorsi flessibili in grado di valorizzare le esperienze professionali e le conoscenze culturali già acquisite, senza incontrare gli ostacoli propri dei corsi tradizionali, attuate anche facendo ricorso a metodologie didattiche più opportune, come la personalizzazione del percorso formativo e il riconoscimento dei crediti formativi, di grande innovazione e in linea con le direttive dell’Unione Europea. Per la frequenza, a ciascuno degli studenti iscritti, viene proposto un percorso formativo impostato sulla modularità, sulla flessibilità e sul riconoscimento delle competenze già acquisite:
- garantendo il riconoscimento delle classi già frequentate in istituti statali o legalmente riconosciuti;
- riconoscendo crediti formali e non formali relativi a studi compiuti, ad esperienze maturate in ambito lavorativo o a studi personali coerenti con l'indirizzo di studio;
- avviando corsi di riallineamento con possibilità di abbreviazione del percorso formativo e riduzione del numero di anni da frequentare;
L'organizzazione didattica prevede un numero di ore settimanale di lezioni e di materie inferiore rispetto allo stesso corso diurno. L'orario, infatti prevede la settimana corta di lezioni, con il Sabato libero, di riposo o di approfondimento, per la rielaborazione autonoma e personale delle conoscenze apprese, per lo studio o l'eventuale attività di recupero.
Gli obiettivi di tutti trei percorsi di studio sono tre:
- e riprendere un percorso di studio interrotto precocemente e permettere il conseguimento di un Diploma di Scuola Superiore;
- qualificare giovani e adulti privi di professionalità per renderli più competitivi e preparati per un mercato del lavoro sempre più esigente;
- consentire agli adulti già inseriti in ambito lavorativo di migliorare la loro posizione professionale ed economica.
Quadro orario di riferimento dell’articolazione
“MECCANICA e MECCATRONICA”
| ATTIVITA’ E ISEGNAMENTI DELL’AREA GENERALE COMUNE | |||||
|
DISCIPLINE |
ORE ANNUE | ||||
| 1° biennio | 2° biennio | 5 anno | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| Lingua e letteratura italiana | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Lingua inglese | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Storia | 2 | 2 | 2 | 2 | |
| Matematica e Complementi | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Diritto ed economia | 2 | ||||
| Scienze integrate (Scienze della Terra) | 3 | ||||
| Totale ore | 11 | 12 | 10 | 10 | 10 |
| ATTIVITA’ E INSEGNAMENTI OBBLIGATORI NELL’AREA DI INDIRIZZO | |||||
| DISCIPLINE | Primo biennio | Secondo Biennio | 5°anno | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| Tecnologie e Tecniche di Rappresentazione grafica | 3 (1*) | 3 (1*) | |||
| Scienze Integrate (Fisica) | 3 (1*) | 3 (1*) | |||
| Scienze Integrate (Chimica) | 2 (1*) | 3 (1*) | |||
| Tecnologie Informatiche | 3 (2*) | ||||
| Scienze e tecnologie applicate | 2 | ||||
| ARTICOLAZIONE “MECCANICA E MECCATRONICA” | |||||
| Meccanica, Macchine ed Energia | 3 | 3 | 3 | ||
| Sistemi e Automazione | 3 (2*) | 3 (2*) | 2 (2*) | ||
| Tecnologie Meccaniche di processo e prodotto | 3 (2*) | 4 (2*) | 4 (3*) | ||
| Disegno, Progettazione e Organizzazione Industriale | 3 (2*) | 3 (2*) | 3 (2*) | ||
| Ore Totali | 11 | 11 | 12 | 13 | 12 |
| di cui in compresenza | 8* | 12* | 7* | ||
L'ora di Religione o di Attività alternative non viene computata nel calcolo delle ore settimanali
| ATTIVITA’ E ISEGNAMENTI DELL’AREA GENERALE COMUNE | |||||
|
DISCIPLINE |
ORE ANNUE | ||||
| 1° biennio | 2° biennio | 5 anno | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| Lingua e letteratura italiana | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Lingua inglese | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Storia | 2 | 2 | 2 | 2 | |
| Matematica e Complementi | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Diritto ed economia | 2 | ||||
| Scienze integrate (Scienze della Terra) | 3 | ||||
| Totale ore | 11 | 12 | 10 | 10 | 10 |
| ATTIVITA’ E INSEGNAMENTI OBBLIGATORI NELL’AREA DI INDIRIZZO | |||||
| DISCIPLINE | Primo biennio | Secondo Biennio | 5°anno | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| Tecnologie e Tecniche di Rappresentazione grafica | 3 (1*) | 3 (1*) | |||
| Scienze Integrate (Fisica) | 3 (1*) | 3 (1*) | |||
| Scienze Integrate (Chimica) | 2 (1*) | 3 (1*) | |||
| Tecnologie Informatiche | 3 (2*) | ||||
| Scienze e tecnologie applicate | 2 | ||||
| ARTICOLAZIONE “ELETTROTECNICA” | |||||
| Tecnologie e progettazione di sistemi elettrici ed elettronici | 4 (2*) | 4 (2*) | 4 (3*) | ||
| Elettrotecnica ed Elettronica | 4(2*) | 5(2*) | 5 (2*) | ||
| Sistemi automatici | 4(2*) | 4(2*) | 3 (2*) | ||
| Ore Totali | 11 | 11 | 12 | 13 | 12 |
| di cui in compresenza | 8* | 12* | 7* | ||
L'ora di Religione o di Attività alternative non viene computata nel calcolo delle ore settimanali
| ATTIVITA’ E ISEGNAMENTI DELL’AREA GENERALE COMUNE | |||||
|
DISCIPLINE |
ORE ANNUE | ||||
| 1° biennio | 2° biennio | 5 anno | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| Lingua e letteratura italiana | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Lingua inglese | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Storia | 3 | 2 | 2 | 2 | |
| Matematica e Complementi | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Diritto ed economia | 2 | ||||
| Scienze integrate (Scienze della Terra) | 3 | ||||
| Totale ore | 11 | 12 | 10 | 10 | 10 |
| ATTIVITA’ E INSEGNAMENTI OBBLIGATORI NELL’AREA DI INDIRIZZO | |||||
| DISCIPLINE | Primo biennio | Secondo Biennio | 5°anno | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| Tecnologie e Tecniche di Rappresentazione grafica | 3 (1*) | 3 (1*) | |||
| Scienze Integrate (Fisica) | 3 (1*) | 3 (1*) | |||
| Scienze Integrate (Chimica) | 2 (1*) | 3 (1*) | |||
| Tecnologie Informatiche | 3 (1*) | ||||
| Scienze e tecnologie applicate | 2 | ||||
| ARTICOLAZIONE “INFORMATICA E TELECOMUNICAZIONI” | |||||
| Tecnologie e progettazione di sistemi informatici e di telecomunicazioni | 2(1*) | 2(1*) | 3(2*) | ||
| Informatica | 5(3*) | 6(3*) | 4(3*) | ||
| Sistemi e reti | 3(1*) | 3(1*) | 3(1*) | ||
| Telecomunicazioni | 2(1*) | 2(1*) | |||
| Gestione progetto, organizzazione di impressa | 2(1*) | ||||
| Ore Totali | 23(4) | 23(3) | 23(6) | 23(6) | 23(7) |
| di cui in compresenza | 7* | 12* | 7* | ||
L'ora di Religione o di Attività alternative non viene computata nel calcolo delle ore settimanali
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PER CONTATTARE IL TEAM DIGITALE 
SCARICA MANUALE COMPLETO DIDUP
ARGO - ISTRUZIONE PER INSERIRE IN PIATTAFORMA PROGRAMMAZIONI E PROGRAMMI SVOLTI (NEW)
DOCUMENTAZIONE OBSOLETA
SCARICA TUTORIAL SCUOLANEXT (SCRUTINI DOCENTI NON COORDINATORI)
SCARICA TUTORIAL SCUOLANEXT (SCRUTINI DOCENTI COORDINATORI)
SCARICA BROGLIACCIO REGISTRO PROFESSORI FORMATO PDF / FORMATO EXCEL
NB: il brogliaccio serve per tener traccia delle attività effettuate in classe in caso di impossibilità nella compilazione del registro elettronico, in modo da poterlo compilare in differita. Il formato pdf é stato fornito da ARGO e personalizzato con il suggerimento di diversi colleghi, Facchini A., Naglieri A., Naglieri R., Occhiogrosso M., Rutigliano S., il formato excel é stato fornito dal collega Magro F.
Per usufruire dei servizi offerti dal portale ARGO é necessario essere in posesso di Nome utente e Password
Una volta entrati sul portale di ARGO cliccare su :
E'disponibile la versione dell'app nativa per i dispositivi Android e iPad, che consente l'utilizzo anche in assenza di connessione di rete. Il docente puo' entrare in classe ed operare anche senza connessione ad internet. Successivamente, non appena sara' disponibile una connessione, l'App sincronizzera' i dati appena inseriti con quelli gia' esistenti. - Categoria: Non categorizzato
Eduscopio 2019, la classifica delle scuole superiori migliori d'Italia
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L'I.P.S.S.C. (ex Traetta) - sede di Bitonto
ubicata sempre nel comune di Bitonto, già entrata a far parte dell'Istituto di Istruzione Secondaria Superiore De Gemmis di Terlizzi, a seguito del piano di dimensionamento regionale, deliberato nel 2012, risulta essere stata aggregata all' Istituto d'Istruzione Secondaria Superiore "Volta-De Gemmis" a partire dall'a.s. 2016/17.
In materia di Formazione, l’IPSSC di Bitonto ha una lunga storia, tradizione e presenza sul territorio. Sorto da oltre un ventennio, come appendice dell’Istituto Professionale di Stato per i Servizi Sociali “De Lilla” di Bari (indirizzo moda), si è ampliato successivamente accogliendo l’indirizzo economico - aziendale e aggregandosi con l’Istituto Professionale di Stato “Mons. Bello” di Molfetta, per giungere all’attuale configurazione con l’offerta di due percorsi formativi.
1. Servizi per la Sanità e l'assistenza Sociale
2. Industria ed Artigianato per il Made in Italy (moda)
Risulta essere stato attivato presso la sede centrale di Bitonto anche
3. Servizi per la Sanità e l'assistenza Sociale (Corso serale)
L’offerta formativa dell'Istituto risponde alle connotazioni di sviluppo economico del territorio, per cui le proposte di indirizzo aziendalistico e socio-sanitario consentono di prefigurare una adeguata risposta al fabbisogno di lavoro e di competenze per i settori della trasformazione dei prodotti e per la commercializzazione degli stessi, siano essi agricoli, artigianali e industriali, come anche per i settori terziari a cui la città è interessata.
L’Istituto dal 2014 risulta essere stato situato presso una nuova ed appropriata sede, sita in Largo Rodari, in Bitonto, uno stabile che si dispone su due livelli: un piano terra ed un primo piano. I piani sono strutturati in ampi spazi che comprendono, aule normali, aule speciali, Laboratori di settore, vani per la segreteria, vano per la direzione e servizi vari.
L’Istituto dispone di:
- Auditorium
- Laboratorio multimediale e informatica
- Laboratorio linguistico
- Aula sostegno disabili
- Biblioteca